近年来，随着人工智能技术的迅猛进步，AI造谣事件如同病毒般在网络上迅速传播，不仅严重扰乱了网络秩序，也对社会的和谐稳定造成了不小的冲击。在这个背景下，作为家庭教育的主导力量，家长们肩负着至关重要的责任，需要在整治AI造谣、净化网络环境方面发挥积极作用。本文将围绕“AI造谣事件”这一主题，深入探讨家长如何有效地履行监管职责，为青少年构建一个健康、清朗的网络空间。

一、AI造谣事件暴露的家庭教育问题

AI造谣事件频发，诸如“AI合成视频造谣”、“AI语音合成谣言”等现象，揭示了家庭教育在多个层面的缺失：

1.网络素养教育的忽视。一些家长过分注重孩子的学业成绩，而忽略了网络素养教育的重要性，导致孩子缺乏对网络信息的辨别能力。

2.家长网络行为的失范。部分家长在网络上的言论和行为不端，甚至参与造谣传谣，为孩子树立了不良的榜样。

3.法制观念的缺失。部分家长对孩子的网络行为缺乏必要的法制约束，使得孩子对网络谣言和违法信息缺乏敬畏之心。

二、家长如何履行监管责任

面对AI造谣事件，家长可以从以下几个方面着手，履行好自己的监管职责：

1.强化网络素养教育。家长应关注孩子的网络行为，教育孩子正确使用网络，提高其辨别网络信息真伪的能力。

2.树立良好榜样。家长应以身作则，在网络世界中传播正能量，成为孩子正确的网络行为榜样。

3.监控孩子朋友圈。家长应关注孩子的社交圈，了解他们接触的网络信息，及时发现并纠正孩子的错误行为。

4.强化法制教育。家长要教育孩子遵守网络法规，对网络谣言和违法信息保持警惕，做到知法、守法、用法。

5.营造健康的家庭网络氛围。家长应限制孩子过度沉迷于网络，培养他们良好的网络习惯，营造一个健康、清朗的家庭网络环境。

三、家庭教育与网络监管的协同作用

整治AI造谣，净化网络环境，需要家庭教育的积极参与和社会各界的共同努力。家长在家庭教育中扮演着关键角色，而社会各界也应加强网络监管，共同为青少年创造一个美好的网络世界。

1.家庭教育与社会教育的结合。家庭教育与社会教育应形成合力，共同引导青少年树立正确的价值观和网络行为规范。

2.技术手段的辅助。利用技术手段，如家长控制软件、网络安全防护系统等，辅助家长监管孩子的网络行为。

3.社会组织的参与。社会组织和志愿者可以开展网络素养教育活动，帮助家长和孩子提高网络素养。

整治AI造谣，净化网络环境是一项长期而艰巨的任务，需要家长、学校、**和社会各界的共同努力。通过加强家庭教育，提高青少年的网络素养，我们才能共同营造一个健康、清朗的网络空间，为下一代创造一个更加美好的未来。